Skriftliga omdömen
Från årskurs 1 till och med årskurs 5 kommer ditt barn att få skriftliga omdömen en gång per läsår. De skriftliga omdömena sammanfattar vilka kunskaper ditt barn har och vad som behöver utvecklas.
Utvecklingssamtal
Varje termin bjuds du som vårdnadshavare och ditt barn in till utvecklingssamtal tillsammans med barnets klasslärare eller mentor. Vid samtalet diskuterar ni tillsammans vilka insatser som skolan ansvarar för så att ditt barn har möjlighet att utvecklas och nå framgång i sitt skolarbete. Vid ett av utvecklingssamtalen presenterar läraren en individuell utvecklingsplan med skriftligt omdöme.
Individuell utvecklingsplan IUP
En gång per läsår får ditt barn en skriftlig, individuell utvecklingsplan. Den visar på hur ditt barn utvecklas i förhållande till kunskapskraven i de ämnen som barnet undervisas i. Planen ska också innehålla en sammanfattning av de insatser som behövs för att ditt barn ska nå kunskapskraven och kunna utvecklas så långt som möjligt inom ramen för skolans läroplan.
Betyg från årskurs 6
Från och med årskurs 6 till och med årskurs 9 ges skriftliga betyg. Betygen är en sammanställning av ditt barns kunskaper och resultat. Betyg sätts på samma sätt, efter samma skala och samma kriterier i alla landets skolor. På Skolverkets webbplats hittar du mer information om betygsättning.
Betygsskola
Betygsskalan har sex steg: A, B, C, D, E och F. A är det högsta betyget och E är det lägsta betyget. F betyder icke godkänd.
Ogiltig frånvaro på terminsbetygen
Enligt skolförordningen ska terminsbetyget innehålla uppgift om hur stor frånvaro ditt barn har haft utan giltigt skäl under terminen.
Skolan sammanställer uppgifter om ogiltig frånvaro, sen ankomst och om ditt barn har avvikit från lektionen och redovisar detta som ogiltig frånvaro i antal timmar på terminsbetyget från och med årskurs 6. Det är endast den aktuella frånvaron under terminen som förs in i terminsbetyget, inte frånvaro som ditt barn haft tidigare.
Den ogiltiga frånvaron visas inte på slutbetyget.
Prövning för betyg i grundskolan
En prövning för betyg i grundskolan är en bedömning av en persons kunskaper i förhållande till de kunskapskrav som finns i grundskolans kursplaner. Den som genomgår en prövning får ett betyg i det specifika ämne som prövningen avser.
Om du är elev på en av Vallentuna kommuns kommunala grundskolor kontaktar du i första hand din skola.
Rätten att genomgå prövning gäller både den som är elev och den som inte är elev i grundskolan:
- oavsett om personen tidigare har fått ett avslutande betyg i det aktuella ämnet
- oavsett om betyget är godkänt (A-E) eller ej godkänt
- även om slutbetyg är utfärdat.
En prövning kan avse hela utbildningen i grundskolan eller ett eller flera ämnen. Det finns inte någon begränsning i hur många gånger en person kan genomgå prövning i samma ämne. För att den prövande ska kunna genomgå prövning för betyg i ett ämne måste skolan bedriva undervisning i det ämnet vid tiden för prövningen.
Anmälan till prövning för betyg i grundskolan görs via Självservice längre ner på sidan.
Samordning
I Vallentuna kommun sker prövning för betyg genom samordning. Det innebär att den prövande blir erbjuden prövning i någon av Vallentuna kommuns fem grundskolor (F-9). Prövning i grundskolans samtliga ämnen erbjuds inom Vallentuna kommun. Samordning sker genom samrådsmöten efter sista anmälningsdag. Under samordningsmötet beslutas vilken kommunal grundskola som ska genomföra vilken prövning.
Ansökan om prövning för betyg i grundskolan:
Du ansöker om prövning genom att fylla i formuläret här
