Värdefulla möten mellan generationer

Teknik på agendan när Hagaskolan besökte Träffpunkten

Kom och lyssna till elever från Hagaskolan! De har med sig teknik som VR, där du som senior får möjlighet att testa glasögonen. Kanske får du besöka Barcelona – eller varför inte prova att spela tennis?

Har du frågor om teknik? Fråga eleverna, som sitter på stor kunskap inom IT. De kommer även att hålla en presentation om sitt arbete i skolan kopplat till IT.

Varmt välkommen!

Så löd inbjudan när elever i årskurs 7–9 från Hagaskolan gjorde sitt andra besök på Träffpunkten Allévägen 10 i Vallentuna centrum.

Initiativtagare till besöket är Hagaskolan, närmare bestämt klasslärarna Pelle Wijkström och Carin Thörnqvist.

"Idén med IT-supportelever föddes för nästan tio år sedan, när jag och Carin arbetade på en tidigare skola. Vi insåg då hur mycket kunskap våra barn och ungdomar besitter – och att de i många fall ligger långt före oss vuxna. Idén att samarbeta med Träffpunkten kom upp när vi diskuterade med IT-eleverna att seniorer ofta är en förbisedd grupp, och hur viktigt det är att alla i samhället kan hantera digitala hjälpmedel för att motverka utanförskap", förklarar Pelle Wijkström. 

På Hagaskolan arbetar man med olika inriktningar som eleverna själva får välja utifrån sina intressen.

"På Hagaskolan har vi 50 minuter i veckan som vi kallar projektgruppstid. Syftet med dessa grupper är att eleverna ska få möjlighet att engagera sig i ämnen de brinner för. De kan välja mellan följande grupper: IT-support, event, musik, internationalisering, skol-IF (idrott), PYMG (Pimp Your Math Grade), kunskapsutveckling och cafeteria. IT-supportgruppen handlar om att fånga elevernas intresse för IT, teknik, programmering och sociala medier. Förutom att hjälpa och stötta kompisar och lärare i IT-relaterade frågor har gruppen även i uppdrag att besöka de yngre klasserna och diskutera etik på nätet samt risker som kan finnas kring sociala medier och spel online".

När teori möter praktik på Träffpunkten

"Besöken på Träffpunkten har gått bra, även om tekniken inte alltid vill samarbeta. Efter varje besök utvärderar vi tillsammans med eleverna vad som fungerade väl och vad som kan utvecklas. Några vinster vi ser är hur våra elever växer i mötet med seniorerna, och hur viktigt det är att ha en verklig mottagare".

Elever och seniorer lär av varandra

Eleverna är väldigt laddade inför besöken. De tycker att det är både spännande och lite pirrigt, men framför allt väldigt utvecklande.

"Detta är ett jättebra initiativ. Samspelet mellan de äldre och de yngre leder till spännande möten och intressanta dialoger", säger Ulrika Skarin från Aktiv Fritid.

Samordnare Lotta Wollin instämmer och betonar vikten av dessa gränsöverskridande samarbeten: 

"Många äldre kan i dag känna ett motstånd till att mycket digitaliseras, vilket ofta grundar sig i rädsla eller okunskap. Att få lära sig mer om digitala hjälpmedel kan öka tryggheten i vardagen och skapa möjlighet till kontakt med både anhöriga och vården. Det finns också mycket roligt att göra digitalt, vilket kan bidra till en känsla av sammanhang,  även om senioren sitter hemma. Den kognitiva stimulansen är viktig för att hålla hjärnan aktiv, och då kan det digitala vara en stor tillgång".