Så här arbetar vi

På Bällstabergsskolan arbetar vi aktivt för att elever och pedagoger ska känna arbetsglädje och vara stolta över sin skola. Vi arbetar för att skapa en god studiemiljö och vi ger eleverna redskap för att ta ansvar för sitt lärande. Genom en regelbunden dialog och god relation till vårdnadshavare kan vi tillsammans stötta våra barn och elever i deras sociala utveckling. Likabehandlingsplanen använder vi som en grund för att skapa en trygg skola för våra alla våra elever.

Skolan arbetar systematiskt för att, i de lägre årskurserna, lägga grunden för goda studieresultat längre fram. Skolan har arbetat medvetet kring läroplanens område Trygghet och studiero, där lärargruppen tar ett aktivt ansvar att driva utvecklingen framåt.

Vi satsar på rörelse och fysisk aktivitet för förbättrad inlärning. Varje klass (åk 1-9) har minst två idrottslektioner i veckan. Under lektionerna använder vi oss av brainbreaks och glospromenader. De olika aktiviteterna leder till förbättrad minneskapacitet, ökad koncentrationsförmåga och ökad stresstålighet.

Alla elever från årskurs 4 har tillgång till en egen Chromebook. I de yngre årskurserna används iPads som ett naturligt verktyg i undervisningen.

Porträtt av Malin

Möt Malin, lärare på Bällstabergsskolan

Innan hon ens själv hade börjat i skolan så bestämde sig Malin för att hon skulle arbeta som lärare - och så blev det. I nästan 30 år har Malin undervisat i elever i matematik, NO och teknik, framförallt på högstadiet. Sedan 2014 arbetar hon som lärare på Bällstabergsskolan.

Möt Malin

Marie och Tobbe

Möt Marie och Tobbe, idrottslärare på Bällstabergsskolan

Hur kan vi stärka elevernas självkänsla, skapa rörelseglädje och förebygga psykisk ohälsa? Det är frågor som både genomsyrar Maries och Tobbes undervisning och som ligger till grund för flera projekt på Bällstabergsskolan – både genomförda och pågående.

Möt Marie och Tobbe

Någonting gick fel

Ditt meddelande har nu skickats